Авторизация | Регистрация
Авторы от А до Я Расширенный поиск

   

   
товара: 0 шт.
на сумму: 0 руб.
пн-пт с 1000 до 1800
8 (499)
973-25-13
Задать вопрос
Каталог изданий
Доставка
Оплата
Новости сайта

Книга - Аутичный ребенок. Пути помощи - 9-е издание

Книга - Аутичный ребенок. Пути помощи - 9-е издание Книга «Аутичный ребенок. Пути помощи» - 9-е изд., испр. и доп. /О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг/ - М., Теревинф, 2015 – 288 с. (серия «Особый ребенок»), /ISBN 978-5-4212-0255-4/ - удостоена Премии Президента РФ в области образования; посвящена одному из сложных нарушений психического развития детей – раннему детскому аутизму.

Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей; дана классификация таких нарушений; рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; охарактеризованы причины и синдромы развития детского аутизма и его отличия от других нарушений; показаны особенности психического развития детей с разным уровнем аутизма и дана диагностика уровня их психического развития.

Рассмотрены трудности семей с аутичными детьми и намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании, включая: координацию работы специалистов и семьи, значение конструктивной позиции взрослых в таких семьях, особенности лечебного воспитания (установление эмоционального контакта, развитие активного и осмысленного отношения ребенка к миру, формы взаимодействия с ребенком, пространственно-временная организация среды, стереотипы поведения, как необходимая основа развития взаимодействия с аутичным ребенком, организация различных форм поведения, лечебный режим жизни).

Описаны проблемы поведения детей и возможности их разрешения (опасные ситуации, страхи, необычные пристрастия, интересы и влечения, агрессия); показаны пути развития социально-бытовых навыков; даны рекомендации подготовки детей к обучению (организация занятий, общее развитие моторики, занятия физкультурой, развитие внимания, восприятия, памяти, речи).

Предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва). В приложениях рассмотрен практический опыт работ с ауичными детьми.

Предназначена для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми и членов семей с такими детьми.

← Назад к списку новостей