ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Учебник. Базылевич Т.Ф.
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Учебник. Базылевич Т.Ф.
Дана характеристика современных исследований в области прикладной дифференциальной психологии (типологические факторы речевого развития дошкольника сфера «Родитель-ребенок», типологические особенности антиципации как задатки индивидуальных различий в переделке навыка, типологические факторы антиципации как задатки прогностических способностей личности, типологические особенности функциональных систем в предпочтении индивидуальных стратегий вероятностного прогнозирования, типологические предикторы формирования толерантности в современной России, психологические защиты личности и тип целостной индивидуальности, структура целостной индивидуальности как предиктор творческого становления актера в профессии, о континуальности сферы «Общие свойства нервной системы и Индивидуализированность установки – Выраженность лидерства в социальной группе», дифференциально-психоакмеологические условия развития кадров управления поддержки, дифференциально-психологическая концепция центров акмеологической поддержки индивидуальности.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Дифференциальная психология в вузах»; полезна и для преподавателей, ведущих лекционные и практические занятия, а четкое и ясное изложение многих сложнейший жизненных вопросов делают книгу интересной для широкого круга читателей.
Дается общее представление о дифференциальной психологии как области гуманистического знания человека (предмет и объект психологии индивидуальных различий в этапах ее становления, этапы развития, индивидные характеристики); рассматривается общее состояние этой науки в России и за рубежом; анализируется история психологии индивидуальных различий, различие исторически инвариантных и новых идей в формулировке предмета, объекта и задач в области дифференциальной психологии.
Рассматриваются проблемы тестов в общей и дифференциальной психологии (парадоксы традиционных тестов, новый взгляд на тесты и тестирование).
Описывается системный подход в проблемах дифференциальной психологии, традиционная аналитическая и новая – субъектоцентрированная – системы психологии; разбирается понятие и сущность целостной индивидуальности как объекта субъектоцентрированной дифференциальной психологии; показываются основные возможности и ограничения дифференциально-психологических технологий, особенности интерпретации результатов и вопросы этики специалиста-психолога.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Дифференциальная психология в вузах»; полезна и для преподавателей, ведущих лекционные и практические занятия, а четкое и ясное изложение многих сложнейший жизненных вопросов делают книгу интересной для широкого круга читателей.