Фильтр
Сначала популярные
#PROP_TITLE#
—
#PROP_VALUE#
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
Детский психоанализ — это определенная и логичная техника, которая подходит для большинства случаев детских неврозов, но остаются вопросы по применению психоанализа к психотичным и пограничным детям, которые бросают вызов четко организованным возрастным и эволюционным категориям, а, следовательно — и обычным техникам детского психоанализа. В книге представлены специфические техники детского психоанализа, приспособленные для конкретных стадий развития (пре-латентность, латентность, предподростковый и подростковый периоды), техники для работы с психотичными и пограничными детьми, большое внимание уделяется ранним младенческим фобиям.
700 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
<p style="text-align: justify;">
Автор книги, Дениз Лиар, на основе своего богатого опыта работы с детьми заставляет нас по-новому взглянуть на психическое ребенка, на реальный смысл его функции воображения. Ребенок естественно живет в мире мифов и игры, в своем персональном воображении, которое выражает его истинную природу. Но ему нужно быть бдительным и осторожным, потому что существует опасность спутать мир своих фантазий с реальной жизнью, перенести этот мир на реальных персонажей и отношения с ними, что может явиться причиной конфликтов и неврозов, детских психозов, где "продукции" бессознательного поглощают субъекта. <br>
Эта книга восполняет очевидный пробел в литературе по детскому психоанализу и может стать настольной книгой детского психоаналитика.
</p>
Автор книги, Дениз Лиар, на основе своего богатого опыта работы с детьми заставляет нас по-новому взглянуть на психическое ребенка, на реальный смысл его функции воображения. Ребенок естественно живет в мире мифов и игры, в своем персональном воображении, которое выражает его истинную природу. Но ему нужно быть бдительным и осторожным, потому что существует опасность спутать мир своих фантазий с реальной жизнью, перенести этот мир на реальных персонажей и отношения с ними, что может явиться причиной конфликтов и неврозов, детских психозов, где "продукции" бессознательного поглощают субъекта. <br>
Эта книга восполняет очевидный пробел в литературе по детскому психоанализу и может стать настольной книгой детского психоаналитика.
</p>
719 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
Эта книга о родительской любви. О том, каким образом мамы и папы, абсолютно убежденные в том, что творят благо, пытаются влиять на своих детей, и к чему это может привести. О том, как и когда родительская власть превращается из опоры и необходимости в разрушительную силу. О последствиях такого насильственного воспитания и альтернативных способах выстраивать отношения с собственными детьми. . .Книга адресована всем, кто готов задумываться над тем, что именно мы делаем, воспитывая наших детей, и сделать все возможное, чтобы насилия в мире стало меньше. . . . .
286 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
<p style="text-align: justify;">
Специалистам известно, что групповая психотерапевтическая работа с детьми — дело нелегкое, а порой и рискованное. Эта книга — рассказ о практической работе, сопровождаемый многочисленными примерами и глубокими размышлениями, — приглашает специалистов всех терапевтических направлений развить свой собственный подход к психотерапевтической работе с детьми. Авторы описывают свой двадцатилетний опыт психодраматической работы с детскими группами, детально анализируя сложности и проблемы, возникающие в ходе групповой терапии.<br>
Книга предназначена психологам, социальным педагогам, психотерапевтам, консультантам, ведущим психодраматических групп, всем, кто интересуется групповой терапией с детьми и психодрамой.
</p>
Специалистам известно, что групповая психотерапевтическая работа с детьми — дело нелегкое, а порой и рискованное. Эта книга — рассказ о практической работе, сопровождаемый многочисленными примерами и глубокими размышлениями, — приглашает специалистов всех терапевтических направлений развить свой собственный подход к психотерапевтической работе с детьми. Авторы описывают свой двадцатилетний опыт психодраматической работы с детскими группами, детально анализируя сложности и проблемы, возникающие в ходе групповой терапии.<br>
Книга предназначена психологам, социальным педагогам, психотерапевтам, консультантам, ведущим психодраматических групп, всем, кто интересуется групповой терапией с детьми и психодрамой.
</p>
656 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
Субъективные факторы психологического благополучия одаренных подростков. Учебно-методическое пособие
0
Есть в наличии
Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, систематизирующий современные представления о детской и подростковой одаренности, проблемах и трудностях, психологическом благополучии одаренных подростков. На основании результатов исследования, реализованного коллективом авторов пособия, дана характеристика личностных ресурсов психологического благополучия одаренных детей и подростков.
С целью закрепления теоретической информации каждый раздел пособия сопровождается рядом практических заданий, а также вопросов для размышления и обсуждения. В материалах приложений пособия представлен методический комплекс, прошедший апробацию в ходе работы с одаренными подростками и позволяющий проводить диагностику ресурсов психологического благополучия личности одаренных подростков.
Пособие ориентировано на студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по психологическим и педагогическим специальностям. Может быть полезно для педагогов-психологов образовательных учреждений, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки.
С целью закрепления теоретической информации каждый раздел пособия сопровождается рядом практических заданий, а также вопросов для размышления и обсуждения. В материалах приложений пособия представлен методический комплекс, прошедший апробацию в ходе работы с одаренными подростками и позволяющий проводить диагностику ресурсов психологического благополучия личности одаренных подростков.
Пособие ориентировано на студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по психологическим и педагогическим специальностям. Может быть полезно для педагогов-психологов образовательных учреждений, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки.
947 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
605 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
Настоящее издание является итогом многолетних наблюдений и размышлений авторов относительно детей и взрослых, страдающих аутизмом - одной из самых актуальных и сложных проблем современной психиатрии. Написанная в свободной стилистике, книга призывает к полемике по самым принципиальным вопросам аутизма. Издание адресовано психиатрам, психологам, педагогам, организаторам психиатрии и родителям.
Настоящее издание является итогом многолетних наблюдений и размышлений авторов относительно детей и взрослых, страдающих аутизмом - одной из самых актуальных и сложных проблем современной психиатрии.
Авторы излагают собственные взгляды, касающиеся клиники и дифференциальной диагностики аутизма, основополагающих принципов его диагностики в целом, отношения к "эпидемии" аутизма и разнообразным аспектам его "спектральности".
Написанная в свободной стилистике, книга призывает к полемике по самым принципиальным вопросам аутизма. Издание адресовано психиатрам, психологам, педагогам, организаторам психиатрии и родителям.
Настоящее издание является итогом многолетних наблюдений и размышлений авторов относительно детей и взрослых, страдающих аутизмом - одной из самых актуальных и сложных проблем современной психиатрии.
Авторы излагают собственные взгляды, касающиеся клиники и дифференциальной диагностики аутизма, основополагающих принципов его диагностики в целом, отношения к "эпидемии" аутизма и разнообразным аспектам его "спектральности".
Написанная в свободной стилистике, книга призывает к полемике по самым принципиальным вопросам аутизма. Издание адресовано психиатрам, психологам, педагогам, организаторам психиатрии и родителям.
336 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
Книга для осознанных и чутких родителей о том, как растить детей без насилия и давления, относиться к ним с уважением и безусловной любовью.
Задача каждого родителя — понять своего ребенка (его темперамент, сильные и слабые стороны), безоговорочно принять его таким, какой он есть, и сопровождать по мере взросления, поддерживая и помогая. А не воспитывать, указывая в безоговорочной форме, что нужно и как правильно.
Все дети — личности с рождения, а потому из них не нужно лепить, как из глины. Наоборот, у них должна быть возможность развиваться свободно и идти своим путем.
Эта книга о том, как научиться растить детей без насилия и давления, относиться к ним с уважением и безусловной любовью. Автор-педагог рассказывает, как прийти к такому отношению и что нужно делать в повседневной жизни на практике.
От автора
Отношения между родителями и детьми оказывают влияние на всю жизнь ребенка. Будучи родителями, мы закладываем основу того, как растет наш ребенок духовно, эмоционально и физически. Поэтому большинство родителей стремятся дать своим детям хорошие стартовые возможности, которые поведут их по жизни. При этом мнения о том, как именно должен выглядеть этот старт с точки зрения воспитания, разнятся.
В этой книге мы обсудим, что такое воспитание вообще, какую цель мы планируем достичь — и чего добиваемся на самом деле. Проанализируем прошлое, чтобы понять, откуда возникают многие проблемы в общении с детьми. Поразмышляем, почему родители обречены на то, чтобы совершать ошибки, и постараемся научиться давать себе право на них. В разговоре о том, что на самом деле нужно нашим детям, речь пойдет и о том, что нужно или чего хотелось бы нам самим. Мы посмотрим, как можно быть хорошим попутчиком в путешествии по детству со всеми его вызовами и перегрузками.
Эта книга — не руководство по эксплуатации: она не поучает вас и не может дать образец правильного воспитания. Она дает примеры других родителей, встретившихся мне за долгие годы проведения консультаций и сопровождения и часто задававших очень похожие вопросы. Книга приглашает вас узнать собственного ребенка и тем самым встать на правильный для вас путь, учитывая ваши конкретные возможности и ваши конкретные потребности.
Для кого книга
Для мам и пап, которые стремятся понять своего ребенка и поддержать его.
Для молодых и будущих родителей.
Возраст 18+
Задача каждого родителя — понять своего ребенка (его темперамент, сильные и слабые стороны), безоговорочно принять его таким, какой он есть, и сопровождать по мере взросления, поддерживая и помогая. А не воспитывать, указывая в безоговорочной форме, что нужно и как правильно.
Все дети — личности с рождения, а потому из них не нужно лепить, как из глины. Наоборот, у них должна быть возможность развиваться свободно и идти своим путем.
Эта книга о том, как научиться растить детей без насилия и давления, относиться к ним с уважением и безусловной любовью. Автор-педагог рассказывает, как прийти к такому отношению и что нужно делать в повседневной жизни на практике.
От автора
Отношения между родителями и детьми оказывают влияние на всю жизнь ребенка. Будучи родителями, мы закладываем основу того, как растет наш ребенок духовно, эмоционально и физически. Поэтому большинство родителей стремятся дать своим детям хорошие стартовые возможности, которые поведут их по жизни. При этом мнения о том, как именно должен выглядеть этот старт с точки зрения воспитания, разнятся.
В этой книге мы обсудим, что такое воспитание вообще, какую цель мы планируем достичь — и чего добиваемся на самом деле. Проанализируем прошлое, чтобы понять, откуда возникают многие проблемы в общении с детьми. Поразмышляем, почему родители обречены на то, чтобы совершать ошибки, и постараемся научиться давать себе право на них. В разговоре о том, что на самом деле нужно нашим детям, речь пойдет и о том, что нужно или чего хотелось бы нам самим. Мы посмотрим, как можно быть хорошим попутчиком в путешествии по детству со всеми его вызовами и перегрузками.
Эта книга — не руководство по эксплуатации: она не поучает вас и не может дать образец правильного воспитания. Она дает примеры других родителей, встретившихся мне за долгие годы проведения консультаций и сопровождения и часто задававших очень похожие вопросы. Книга приглашает вас узнать собственного ребенка и тем самым встать на правильный для вас путь, учитывая ваши конкретные возможности и ваши конкретные потребности.
Для кого книга
Для мам и пап, которые стремятся понять своего ребенка и поддержать его.
Для молодых и будущих родителей.
Возраст 18+
671 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
В книге ведущих петербургских специалистов ГБУ ДО «Психолого-педагогический центр «Здоровье» представлена научно обоснованная и апробированная в течение десятилетий система методик по развитию речи и письма, по началам счета и арифметики, соответствующая ФГОС.
Рассматриваются практические и методологические вопросы психодинамики развития детей с учетом педагогической специфики дошкольника, уровня его индивидуальной подготовки и адаптации к новым школьным реалиям. Подробно изложены возрастные фонетические особенности речи и психики дошкольников, приводятся способы коррекции незначительных отклонений и девиаций.
Специальные упражнения и проверочные задания по речевой и математической подготовке помогут выявить проблемы развития, успешно преодолеть их, мотивировать к учебе и максимально эффективно подготовить ребенка к школе.
Важным является наличие наглядного интерактивного материала (тестов, заданий, упражнений, таблиц, рисунков), размещенного в электронном виде в приложении.
Для каждого занятия (индивидуального или коллективного) возможно скачивание материала по QR-коду с последующей распечаткой или проекцией на интерактивную доску.
К книге прилагается аудиокурс детского клинического психолога Н.В. Нольд «Психологическая готовность ребенка к школе» на базе коррекционной школы Санкт-Петербурга.
Книга предназначена для педагогов, логопедов, детских психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов.
С учетом адаптации материала книга также будет полезна родителям, занимающимся развитием своих детей и подготовкой их к школе.
Рассматриваются практические и методологические вопросы психодинамики развития детей с учетом педагогической специфики дошкольника, уровня его индивидуальной подготовки и адаптации к новым школьным реалиям. Подробно изложены возрастные фонетические особенности речи и психики дошкольников, приводятся способы коррекции незначительных отклонений и девиаций.
Специальные упражнения и проверочные задания по речевой и математической подготовке помогут выявить проблемы развития, успешно преодолеть их, мотивировать к учебе и максимально эффективно подготовить ребенка к школе.
Важным является наличие наглядного интерактивного материала (тестов, заданий, упражнений, таблиц, рисунков), размещенного в электронном виде в приложении.
Для каждого занятия (индивидуального или коллективного) возможно скачивание материала по QR-коду с последующей распечаткой или проекцией на интерактивную доску.
К книге прилагается аудиокурс детского клинического психолога Н.В. Нольд «Психологическая готовность ребенка к школе» на базе коррекционной школы Санкт-Петербурга.
Книга предназначена для педагогов, логопедов, детских психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов.
С учетом адаптации материала книга также будет полезна родителям, занимающимся развитием своих детей и подготовкой их к школе.
735 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
156 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
Основную часть второго тома книги «Конфликты детской души» составляют работы К. Г. Юнга, посвященные проблемам воспитания, становления и развития личности, значению бессознательного в этом процессе. Сам Юнг издал эти сочинения отдельным томом, полный перевод которого предлагается вниманию читателя. Познакомиться с «ранним» Юнгом даст возможность его интересная диссертация «К психологии и патологии так называемых оккультных феноменов».
448 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
479.57 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
553 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
595 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
В книге представлена программа занятий по развитию и коррекции эмоционально-личностной сферы дошкольников (от 2 до 8 лет).
В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии.
В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач, актуальных для детей определенной возрастной категории. Книга содержит подробные описания занятий и рекомендации по работе. В основе каждого занятия лежит игровой сюжет, помогающий детям получить новые представления о себе, о мире, о своих отношениях с окружающими людьми.
Программа разработана с учетом федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и рекомендована для индивидуальной и групповой работы с детьми в детских садах и образовательных центрах.
В программе используются недирективные методы взаимодействия в сочетании с методами песочной, игровой и сказкотерапии.
В программу вошли пять курсов, каждый из которых направлен на решение задач, актуальных для детей определенной возрастной категории. Книга содержит подробные описания занятий и рекомендации по работе. В основе каждого занятия лежит игровой сюжет, помогающий детям получить новые представления о себе, о мире, о своих отношениях с окружающими людьми.
Программа разработана с учетом федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и рекомендована для индивидуальной и групповой работы с детьми в детских садах и образовательных центрах.
378 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
Книга восполняет имеющийся в психологической и психоаналитической литературе пробел, касающийся влияния горизонтальных связей в семье (внутри одного поколения) на становление личности и развитие психопатологических черт у детей и взрослых.
Подчеркивается, что появление нового ребенка в семье остро переживается его ближайшими по возрасту братьями и сестрами, меняет семейную расстановку и сложившиеся в ней эмоциональные связи.
Рассматриваются недостаточно обсуждаемые и умалчиваемые вопросы жизни сиблингов: насилие, сексуальные отношения братьев и сестер, выполнение запретов и табу, половые аспекты привязанности – и более общие проблемы: соотношение гендера и пола, взаимосвязь эдипальных и сиблинговых отношений, исторические, этнические
и социальные факторы в жизни братьев и сестер.
Подчеркивается, что появление нового ребенка в семье остро переживается его ближайшими по возрасту братьями и сестрами, меняет семейную расстановку и сложившиеся в ней эмоциональные связи.
Рассматриваются недостаточно обсуждаемые и умалчиваемые вопросы жизни сиблингов: насилие, сексуальные отношения братьев и сестер, выполнение запретов и табу, половые аспекты привязанности – и более общие проблемы: соотношение гендера и пола, взаимосвязь эдипальных и сиблинговых отношений, исторические, этнические
и социальные факторы в жизни братьев и сестер.
1 144 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
1 022 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
350 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
0
Есть в наличии
В этой книге Каролин Эльячефф, известный французский психоаналитик и педопсихиатр, рассказывает о своем опыте психоаналитической и психотерапевтической работы с маленькими детьми, в том числе - с младенцами.
630 ₽
В корзину
Быстрый просмотр
364 ₽
В корзину