Фильтр
Сначала популярные
#PROP_TITLE#
—
#PROP_VALUE#
257 ₽
В корзину
472 ₽
В корзину
0
Есть в наличии
Книга доктора геолого-минералогических наук Шер Сергея Дмитриевича (1918–1990) посвящена геологическому прошлому нашей страны, полезным ископаемым, которыми она богата, а также нелёгкому, но очень интересному труду геолога.
Книга предназначена для учащихся средних и старших классов, преподавателей общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, а также для широких кругов читателей, интересующихся геологическим прошлым нашей страны.
Книга предназначена для учащихся средних и старших классов, преподавателей общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, а также для широких кругов читателей, интересующихся геологическим прошлым нашей страны.
387 ₽
В корзину
0
Есть в наличии
В учебном пособии рассмотрены теоретические и прикладные вопросы психологии и педагогики высшей школы в соответствии с учебной программой и тематическим планом дисциплины «Психология и педагогика высшей школы».
Включены психологические тесты, задания, направленные на усвоение социометрии — методики исследования взаимоотношений в коллективе.
Адресовано аспирантам, магистрантам, преподавателям вузов.
Включены психологические тесты, задания, направленные на усвоение социометрии — методики исследования взаимоотношений в коллективе.
Адресовано аспирантам, магистрантам, преподавателям вузов.
1 255 ₽
В корзину
1 074.49 ₽
В корзину
210 ₽
В корзину
207 ₽
В корзину
0
Есть в наличии
Получившая мировую известность книга молодого канадского исследователя Билла Ридингса (1960-1994), законченная им незадолго до смерти, представляет собой попытку критического философского осмысления истории университета в западном мире и его роли в современную эпоху. Идея университета прошла большой исторический путь: от идеи разума (у Канта) через идею культуры (у немецких идеалистов) и до нынешней идеи совершенства или качества. Но сегодня университет оказался «в руинах», поскольку ни одна из исторических идей не может служить фундаментом его существования.
Книга адресована широкому кругу читателей.
Книга адресована широкому кругу читателей.
372 ₽
В корзину
283.53 ₽
В корзину
364.07 ₽
В корзину
0
Есть в наличии
Книга знакомит студентов биологических факультетов университетов, а также широкий круг читателей, интересующихся вопросами экологии и охраны окружающей среды, с проблемами функционирования живой оболочки нашей планеты – биосферы. Центральное место отведено биогеохимическим циклам углерода, кислорода, азота, серы и фосфора – важнейших химических элементов, без которых невозможна жизнь на Земле. Рассмотрены процессы эволюции биосферы со времени зарождения жизни, а также определяющая роль человека на самом последнем – современном нам – этапе развития биосферы. Изложение ведется на основе анализа новейшей научной литературы. Особую актуальность эта работа приобретает в свете разворачивающегося на наших глазах кризиса биоразнообразия и неутихающих дискуссий о причинах и последствиях глобального изменения климата.
293 ₽
В корзину
0
Есть в наличии
В монографии представлены возможности моделирования коммуникативных
процессов образовательной среды вуза. Изложены результаты комплексного анализа психологии коммуникации в образовательной среде. Значительное внимание уделяется как описанию коммуникативных процессов в целом, так и важных его актуальных аспектов: ценностно-нравственного, социально-политического, технологического, предметно-содержательного.
Монография адресована психологам, философам, социологам и другим специалистам, занятым в сфере образования, а также широкому кругу преподавателей вузов.
процессов образовательной среды вуза. Изложены результаты комплексного анализа психологии коммуникации в образовательной среде. Значительное внимание уделяется как описанию коммуникативных процессов в целом, так и важных его актуальных аспектов: ценностно-нравственного, социально-политического, технологического, предметно-содержательного.
Монография адресована психологам, философам, социологам и другим специалистам, занятым в сфере образования, а также широкому кругу преподавателей вузов.
260 ₽
В корзину
0
Есть в наличии
В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации.
Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Учебное пособие адресовано студентам - бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционной педагогики, а также широкому кругу специалистов: педагогам, психологам, социальным педагогам, работникам детских образовательных учреждений, абилитационных и реабилитационных центров, структурных подразделений "Ранняя помощь" и "Лекотека" и всем интересующимся данной проблемой.
Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП).
Учебное пособие адресовано студентам - бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционной педагогики, а также широкому кругу специалистов: педагогам, психологам, социальным педагогам, работникам детских образовательных учреждений, абилитационных и реабилитационных центров, структурных подразделений "Ранняя помощь" и "Лекотека" и всем интересующимся данной проблемой.
455 ₽
В корзину
455 ₽
В корзину
342.29 ₽
В корзину
691.92 ₽
В корзину
0
Нет в наличии
В книге обобщены материалы многолетней научной и практической деятельности авторов по изучению актуальной социальной проблемы детского суицида. В доступной форме характеризуются особенности суицидального поведения детей и подростков, рассматриваются причины такого поведения и обозначаются пути его профилактики, анализируются особенности развития ребенка в социуме и в семье, приводятся реальные ситуации из практики авторов. Пособие состоит из трех частей. В первой части дается характеристика детского суицида, приводится классификация суицидальных попыток, рассматриваются способы сбора и анализа информации о причинах суицида и вопросы, связанные с проведением судебно-психологической экспертизы. Вторая часть посвящена анализу особенностей суицидального поведения, а третья — содержит тексты конкретных судебно-психологических экспертиз. Книга адресована педагогам и психологам, студентам и аспирантам педагогических вузов, кроме того она может быть полезна широкому кругу читателей — родителям и специалистам в области работы с детьми и молодежью. Авторы книги, ведущие специалисты в области психологии развития, — лауреат премии Президента РФ в области образования, доктор психологических наук, профессор Юрий Викторович Синягин и доктор психологических наук, профессор Наталья Юрьевна Синягина.
452 ₽
В корзину
