| Название |
Автор |
Год |
Цена |
Купить |
|
|
Хотя при разработке своей психоаналитической концепции «извращения» Зигмунд Фрейд явно старался избавиться от моральных оценок, которыми обладает это слово в разговорной речи связь извращения с жестокостью и сексуальностью делает эту концепцию одной из самых противоречивых. Является ли извращение эмоцией? Или это форма мышления, моральных убеждений? Является ли извращением сексуальный акт?
Книга Клэр Паджаковска, ведущего лектора по культурологии при Университете «Мидлсекс», дает ответы на эти и многие другие спорные вопросы по данной тематике.
|
|
|
Проблемы психоанализа. Извращение
|
Клэр Паджаковска |
2002 |
|
Купить
|
|
|
Познание себя - основная цель психотерапии, любовь к себе - необходимое условие любви к окружающим. Тем не менее, до сих пор любовь к себе в лучшем случае вызывает подозрение, а в худшем - приводит к трагической судьбе, которая осуждает человека на жизнь, лишенную настоящей близости.
Обладая опытом консультирующего психиатра-психотерапевта в Северном Девоне, Джереми Холмс делает особый упор на методы оказания помощи нарциссической личности в борьбе с абсолютным одиночеством.
|
|
|
Проблемы психоанализа. Нарциссизм
|
Джереми Холмс |
2002 |
|
Заказать
|
|
|
У каждого из нас случаются приступы фобии, легкие и не очень, когда наши страхи сосредоточиваются вокруг какого-либо предмета или ситуации. Некоторые типичные фобии можно считать нормальным элементом развития ребенка - боязнь темноты, диких животных и т. д.
Используя примеры из повседневной жизни, рассказов-страшилок, фильмов Альфреда Хичкока и истории расизма в своей книге, Иван Вард, руководитель отдела просвещения Музея Фрейда, освещает страшный мир фобических явлений, присущих отдельной личности и обществу в целом.
|
|
|
Проблемы психоанализа. Фобия
|
Иван Вард |
2002 |
|
Заказать
|
|
|
В жизни детей есть возраст, когда мальчики желают безраздельно владеть своей матерью, а девочки - своим отцом. Фрейд назвал этот период в развитии ребенка эдиповым комплексом.
Роберт М. Янг, профессор психотерапии и психоанализа при Университете Шеффилда, дает обзор взглядов по проблемам эдипова комплекса, рассматривает дискуссии и споры по данной проблематике, в частности, теории геев, лесбиянок и феминисток, которые заявляют о своей уникальности в плане эдипова комплекса.
|
|
|
Проблемы психоанализа. Эдипов комплекс
|
Роберт М. Янг |
2002 |
|
Заказать
|
|
Проблемы сетевого управления
|
Амелина Н.О. и др. |
2015 |
|
Заказать
|
|
Проблемы современного и древнего осадочного процесса. Том 1. Современные осадки морей и океанов
|
Страхов Н.М. |
2008 |
|
Купить
|
|
Проблемы современного и древнего осадочного процесса. Том 2. Закономерности древнего литогенеза и рудообразования
|
Страхов Н.М. |
2008 |
|
Купить
|
|
|
|
Учебное пособие «Проблемы современной психодиагностики личности теория и инструментарий» рассматривает теоретические направления и практические приложения современной психодиагностики. В пособии даны основные представления о предмете и методах психодиагностики личности. По каждой изучаемой теме даны практические задания, задания для самостоятельной работы, вопросы и тесты для контроля знаний, методики психологической диагностики. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначаю для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 37.04.01 «Психология», направленность программы «Психология личности». Учебное пособие «Проблемы современной психодиагностики личности теория и инструментарий» может быть использовано в работе преподавателей, практических психологов. |
|
|
Проблемы современной психодиагностики личности: теория и инструментарий. Учебное пособие
|
Матяш Н.В., Павлова Т.А. |
2020 |
|
Заказать
|
|
Проблемы социокультурной модернизации регионов России
|
Лапин Н.И., Беляева Л.А. (сост., общ. ред.) |
2013 |
|
Купить
|
|
|
Детский психоанализ — это определенная и логичная техника, которая подходит для большинства случаев детских неврозов, но остаются вопросы по применению психоанализа к психотичным и пограничным детям, которые бросают вызов четко организованным возрастным и эволюционным категориям, а, следовательно — и обычным техникам детского психоанализа. В книге представлены специфические техники детского психоанализа, приспособленные для конкретных стадий развития (пре-латентность, латентность, предподростковый и подростковый периоды), техники для работы с психотичными и пограничными детьми, большое внимание уделяется ранним младенческим фобиям.
|
|
|
Проблемы техники детского психоанализа
|
Сизикова И.В. |
2017 |
|
Купить
|
|
|
Эта книга рассказывает о тех, кому недостаточно привычных методов «быстрого исцеления»: таблеток, материальных благ и приверженности различным догмам. Шнайдер рассказывает о людях, которые ступили на путь духовного саморазвития, открыли в себе способность чувствовать благоговейный трепет и обрели способность жить полной жизнью. Читая эту книгу, мы узнаем о том, как меняется жизнь под влиянием трепета. О том, как бывший лидер банды стал духовным наставником; как бывший наркоман стал помогать людям; как тяжело больной стал духовным искателем. Книга рассказывает о том, как трепет влияет на самые разные аспекты нашей жизни: на воспитание детей, учебу, юмор, политику и старость.
|
|
|
Пробуждаясь к трепету. Опыт глубинной трансформации. Истории из жизни
|
Кирк Шнайдер |
2018 |
|
Купить
|
|
|
Эта книга представляет собой нечто противоположное путеводителям и импрессионистской эссеистике: описания пейзажей не заимствованы автором из географических справочников, а картины прошлого - из учебников истории.
Она - плод не только блестящей эрудиции, но и воображения; путевые наблюдения сплавлены в ней с экзистенциальным опытом. Прованс для автора - особое увеличительное стекло, благодаря которому лучше видно, откуда мы и куда мы идем.
Адам Водницкий (р. 1930) — художник, профессор Академии изобразительных искусств в Кракове; переводчик французской литературы; почетный гражданин Арля.
Родился в Януве-Любельском. В годы Второй Мировой войны был членом молодежной подпольной организации «Серые шеренги». В 1956 году окончил Академию художеств в Кракове, с 1967 – преподаватель Академии. На рубеже 50-60-х гг. – редактор литературно-художественного журнала «Зебра». Является членом международных писательских и переводческих организаций. Долгое время был известен, прежде всего, как переводчик французской литературы – Сен-Жон Перса, Ива Бонфуа, Жюльена Грака, Эдмона Жабеса, Симоны Вейль и др. Литературный дебют Водницкого состоялся в 2011 году – вышла его книга «Провансальский триптих» – единственная, переведенная к настоящему времени на русский язык. Лауреат литературных премий (Премия журнала „Literatura na świecie” (1995, 1997), Премия Объединения авторов ZAiKS (1998), премия «Краковская книга месяца» (декабрь 2013)). Значительная часть жизни Адама Водницкого связана с Провансом: он преподавал в провансальских университетах, переводил провансальских поэтов, наконец, написал три книги о Провансе. Для Водницкого «Прованс – не уголок земли, а способ мышления, особое состояние духа, которое возникает, когда изо дня в день слышишь доносящиеся из прошлого голоса, слившиеся с повседневностью мифы, речь камней, света, облаков». В книге «Провансальский триптих» путевые наблюдения сплавлены с экзистенциальным опытом, что позволяет заглянуть в себя и попытаться найти ответы на вечные вопросы
|
|
|
Провансальский триптих
|
Водницкий Адам |
2016 |
|
Купить
|
|
|
Учебник содержит современную информацию о лабораторных общеклинических исследованиях. Представлены краткие сведения по анатомии, физиологии и патологических процессах, происходящих в организме, что является необходимым для осмысленного подхода к производимым лабораторным исследованиям. Дана подробная информация по основным лабораторным показателям, выделены показатели, являющиеся клинической нормой, а также их изменения, возникающие при патологии. Для контроля усвоения учебного материала в пособии приведены тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Лабораторная диагностика» и полностью соответствует рабочей программе профессионального модуля «Проведение лабораторных общеклинических исследований».
|
|
|
Проведение лабораторных общеклинических исследований. Учебник для СПО, 4-е издание
|
Перфильева Н.В. |
2022 |
|
Заказать
|
|
|
СМИ уже давно стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Казалось бы, это вполне закономерная тенденция, учитывая темпы развития медиатехнологий. Но автор не просто констатирует этот очевидный факт, он предлагает свой взгляд на ситуацию сквозь призму антропологии медиа. Он отказывается рассматривать медиакоммуникацию как поток, движущийся в едином заданном направлении: исключительно к пассивному получателю. Он предлагает метафору оркестра, участники которого знают о существовании определенных кодов и правил («мелодии»), позволяющих им взаимодействовать друг с другом. В этом процессе и появляются так называемые проводники – которые предлагают (иногда весьма настойчиво) свою версию определенного события; мистификаторы – умеющие создать дымку таинственности даже вокруг незаурядного события, тем самым повышая рейтинги и расширяя аудиторию определенного СМИ; ну и, собственно, еретики – нарушающие многолетние нормы и каноны медиакоммуникации. Все они влияют на наш способ восприятия того, что мы видим и слышим из новостей, формируя отношение к происходящему как на локальном, так и глобальном уровне. Это своего рода стражи власти (или оппозиции), которые имплицитно формируют ее имидж.
Тенденция вполне привычная для большинства стран, но от этого не менее интересная – как для исследователей медиа, антропологов, социологов, так и для аудитории всевозможных СМИ. «Осведомлен значит вооружен» – именно таков посыл этой книги, автор которой пытается предостеречь от пассивного «впитывания» потока информации.
|
|
|
Проводники, мистификаторы и Еретики. Антропология и медиакоммуникаций
|
Вожный А. |
2020 |
|
Купить
|
|
Прогноз, лечение и профилактика инфартка миокарда
|
Жалолов Т.М. Трушинский З.К |
2013 |
|
Купить
|
