| Название |
Автор |
Год |
Цена |
Купить |
|
Пациент и психоаналитик: основы психоаналитического процесса
|
Сандлер Дж., Дэр К. |
2022 |
|
Купить
|
|
|
В монографии обсуждены и уточнены представления о пегматитовых породах, пегматитовых и
пегматоидных телах, классификации гранитных пегматитов и их связи с различными типами гранитов. Предложено выделять 6 разнотипных пегматитоносных гранитовых систем (ПГС):
I - ПГС представлены ареалами гранитоидных серий нормальной щёлочности, проявленными в виде плутонов центрального типа, с камерными кристаллоносными пегматитами, редкометальными литий-фтористыми гранитами и их пегматоидами в практически неметаморфизованных толщах (Жанчивлан, Дзунбаин, Горихо-Монголия; Адун-Челон - Забайкалье), что соответствует низким давлениям пегматитогенеза;
II - ПГС представлены ареалами гранитоидных серий повышенной щёлочности, проявленными в виде плутонов центрального типа, с камерными кристаллоносными пегматитами, редкометально-редкоземельными щелочными гранитами и их пегматоидами в практически неметаморфизованных толщах (Акжайляу, Зеренда, Кент - Казахстан; Коростень - Украина; Пайкс Пик - США; Улкан, Ингур - Россия; Стрейндж Лейк - Канада; Халдзан-Бурегте, Хан-Богдо - Монголия), что соответствует низким давлениям пегматитогенеза;
III - ПГС представлены ареалами гранитоидных серий пониженной щёлочности, проявленными в виде полей даек, залежей, штоков, с редкометаллоносными пегматитами, редкометальными альбитовыми и сподумен-альбитовыми гранитами, их пегматоидами и комплексными редкометальными пегматитами в толщах зеленосланцевой и эпидот-амфиболитовой фаций метаморфизма (Коктогай - Китай; Берник Лейк - Канада; Бикита - Зимбабве; Карибиб - Намибия; Вишняковское - Россия), что соответствует средним давлениям пегматитогенеза;
IV - ПГС представлены ареалами гранитоидных серий повышенной щёлочности, проявленными в виде полей даек, залежей, штоков, с редкометально-редкоземельными пегматитами в толщах эпидот-амфиболитовой фации метаморфизма (Ильменогорье - Урал; Западные Кейвы - Кольский полуостров; Слюдянка-2, Абчад - Приольхонье), что отвечает средним давлениям пегматитогенеза;
V - ПГС представлены ареалами гранитоидных серий низкой щёлочности, проявленными в виде полей даек, залежей, штоков, со слюдоносными и мусковит-редкометальными пегматитами в зонах кианит- силлиманитового типа амфиболитовой фации метаморфизма (Северная Карелия, Восточная Сибирь и др.), что отвечает высоким давлениям пегматитогенеза;
VI - ПГС представлены ареалами синорогенных гранитмигматитов калиевого ряда повышенной щёлочности, проявленными полями даек, залежей, штоков, с керамическими и уран-редкоземельными пегматитами в метаморфических толщах амфиболитовой и гранулитовой фаций (Карелия, Побужье и др.), что отвечает весьма высоким давлениям при пегматитогенезе.
|
|
|
Пегматитоносные гранитовые системы. Систематика и продуктивность
|
Бескин С.М., Марин Ю.Б. |
2019 |
|
Купить
|
|
|
В монографии рассматривается проблема театрализации различных форм детского досуга. В предлагаемой работе исследуются художественно-творческие и организационные особенности каждой формы досуга и сценарно-режиссерские приемы театрализации. Обращается внимание и на педагогическое, и на социокультурное значение различных видов театрализованных зрелищ в процессе художественно-творческого развития современных детей. Работа предназначена для специалистов в области социально-культурной деятельности, организаторов художественно-творческой работы с детьми и юношеством, студентов педагогических и творческих вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
|
|
|
Педагогика детского театрального досуга. Учебное пособие. 2-е издание
|
Опарина Н.А. |
2021 |
|
Купить
|
|
|
Дитмар Зайфферт (1943, Германия) — известный хореограф и режиссер. Солист и хореограф Берлинской Штаатсоперы, директор и главный хореограф балетной труппы Лейпцигского оперного театра, профессор Высшей школы актерского мастерства им. Э. Буша в Берлине. Осуществляет постановки балетов на многих сценах мира.
Результатом многолетней деятельности Д. Зайфферта как хореографа и педагога стало учебное пособие «Педагогика и психология танца. Заметки хореографа». Работа затрагивает широкий спектр проблем творческого и психологического характера в процессе преподавания хореографии: образование, воспитание, социальные условия, мотивацию и многие другие аспекты.
|
|
|
Педагогика и психология танца. Заметки хореографа. Учебное пособие, 7-е издание
|
Зайфферт Д. |
2021 |
|
Заказать
|
|
Педагогическая практика: подготовка педагога-музыканта. Учебно-методическое пособие
|
Рачина Б.С. |
2015 |
|
Заказать
|
|
|
|
В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь становления личности человека под влиянием обучения, воспитания и среды. Теоретический материал в пособии гармонично сочетается с ответами на актуальные практические запросы современной системы образования: авторы уделяют большое внимание технологиям решения профессиональных педагогических задач. Каждая глава пособия включает перечень понятий, которые подлежат усвоению, тексты, в которых они раскрыты, задания для усвоения представленного материала, списки рекомендуемой литературы и вопросы для самопроверки.
Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрам по направлениям педагогической подготовки, преподавателям, а также специалистам в области образования: учителям, школьным психологам, методистам, специалистам дополнительного образования, организаторам различных образовательных проектов и т.д. Гриф УМО.
Гл. 1.1. Баева И. А., Лактионова Е. Б., гл. 1.2. Паттурина Н. П., Регуш Л. А., гл. 1.3. Костромина С. Н., гл. 2.1, 3.1, 3.5. Орлова А. В., гл. 2.2. Орлова А. В., Пежемская Ю. С., гл. 2.3, 4.1. Сомова Н. Л., гл. 2.4. Сомова Н. Л., Регуш Л. А., гл. 3.2. Грецов А. Г. , Пежемская Ю. С., гл. 3.3 Андреева Е. Н., Орлова А. В., гл. 3.4. Пежемская Ю. С., гл. 4.2. Пежемская Ю. С., Паттурина Н. П., гл. 4.3. Регуш Н. Л., Регуш Л. А., гл. 4.4. Игнатенко М. С., Куприянова Н. В.
|
|
|
Педагогическая психология. Учебное пособие. 2-е изд. допол.
|
Регуш Л.А., Орлова А.В. (под редак.) |
2020 |
|
Заказать
|
|
|
Новая книга известного российского психолога и философа посвящена анализу самого загадочного психического заболевания, которое Фрейд называл неврозом навязчивых состояний, а современная клиническая психиатрия — обсессивно-компульсивным расстройством.
В чем же загадка? Их много. Самая главная вынесена в заглавие книги. Эти люди, которых еще называют ананкастами (от древнегреческого ananke — судьба), странным образом сочетают в себе крайнюю пунктуальность, с одной стороны, и суеверие, магическое воздействие на реальность — с другой. Вторую загадку задал Фрейд в книге «Тотем и табу», где он ввел понятие всемогущества мысли у «навязчивых невротиков». Как они узнают будущее? Как они точно знают время своего пробуждения? Они каким-то образом, например во сне, попадают в будущее, потом возвращаются назад и делают свои удивительные предсказания.
Книга необычна тем, что в ней теоретические размышления философа сочетаются с клиническим опытом психотерапевта. Так, в главе «Микроанализ» автор предлагает на основе оригинальной концепции работы бессознательного психотерапевтический метод лечения гипоманиакальных расстройств, который длится 17 секунд. В последней главе «Магическая импликация» дается контринтуитивная картина мира, в которой реальность обсессивно-компульсивных личностей предстает не как расстройство психики, а как иной и более совершенный способ видеть и понимать мир.
Книга написана живым и увлекательным языком. Она будет интересна не только психиатрам, психологам и психотерапевтам, но и философам, лингвистам, культурологам, всем читателям, интересующимся проблемами человеческой психики.
|
|
|
Педантизм и магия. Психологические технологии
|
Руднев В. |
2021 |
|
Купить
|
|
Педогенез в поселениях млекопитающих-землероев
|
Дмитриев П.П., Худяков О.И. |
2018 |
|
Купить
|
|
|
|
Классический труд Льва Семеновича Выготского «Педология подростка» исследует и изучает развитие ребенка в подростковом периоде в условиях комплексного подхода, практически направлен на диагностику психического развития. Книга Выготского, наряду с исследованиями Жана Пиаже, совершила переворот в психологии развития. Сам Выготский отмечал, что детская психология многие десятилетия не умела найти ни одного существенного признака, который отличал бы восприятие ребенка от восприятия взрослого и указывал на содержание процессов развития в этой области. Выготский постулировал основные ключевые положения, которые сформировали понятийный аппарат психологии развития, возрастной психологии и педагогической психологии. Он сделал акцент на то, что развиваются не только навыки и психологические функции ребенка (внимание, память, мышление) — в основе психического развития лежит прежде всего эволюция поведения и интересов ребенка, изменение структуры направленности его поведения. Книга является базовой в подготовке психологов, педагогов. |
|
|
Педология подростка. Психологическое и социальное развитие ребёнка
|
Лев Выготский |
2021 |
|
Купить
|
|
|
Труды великого русского психолога Льва Семеновича Выготского (1896–1934) давно признаны научной классикой, переведены на десятки языков мира, однако многие его работы все еще остаются недоступными массовому читателю. В настоящем томе публикуются раритетные тексты 1928 года – пособие для учащихся педагогического факультета 2-го МГУ и стенографические записи лекций, читавшихся Выготским в Академии коммунистического воспитания. В это время закладывались основы научной теории, которая станет известна под названием «культурно-историческая психология» и принесет мировую славу ее творцу.
Книга адресована психологам, педагогам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами развития человеческой личности, теорией и практикой воспитания ребенка.
|
|
|
Педология школьного возраста. Лекции по психологии развития
|
Выготский Л.С. |
2022 |
|
Купить
|
|
|
Сердце ребенка в теле взрослого и с разумом взрослого – так описывают себя педофилы. Такие «дети», на самом деле, мыслят как существа, преждевременно повзрослевшие, лишенные зрелой эмоциональной стабильности.
Заслуга Козимо Скинайя состоит в том, что он, углубившись в скрытые, недоступные сознанию, «нелегальные» зоны мышления педофила, провел обзорное исследование по материалам судебной психиатрии.
Через восемнадцать лет после выхода первого издания, переведенного на шесть языков, этот текст стал международным эталоном для исследования насилия над ребенком.
В данном обновленном и дополненном издании Скинайя представляет клинический опыт и анализ изменений социально-культурной среды, связанный с постепенным разрушением древней традиции замалчивания.
|
|
|
Педофилия и психоанализ
|
Скинайя Козимо |
2021 |
|
Купить
|
|
|
Монография посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной медицины - биорегулирующей терапии в травматологии, хирургии, стоматологии и онкологии. Приводятся краткие сведения о принципах биорегулирующей терапии, а также данные о механизме действия пептидных биорегуляторов: тималина, тимогена, пилона, эпиталамина, простатилена и др. Рассматриваются результаты лечения биорегуляторами больных с ожогами и отморожениями, механической травмой грудной и брюшной полости, гнойной хирургической инфекцией, деструктивными заболеваниями легких, переломами длинных трубчатых костей, терапевтическими и хирургическими стоматологическими заболеваниями. Особое место отводится применению биорегуляторов при терапии злокачественных и доброкачественных новообразований, а также при вторичных радиоиммуподефицитах.
Книга рассчитана на широкий круг врачей. Также может быть использована в качестве учебного пособия для студентов и слушателей факультетов усовершенствования врачей медицинских академий и университетов.
|
|
|
Пептидные биорегуляторы. Применение в травматологии, хирургии, стоматологии и онкологии. 4-е изд..
|
Кузник Б.И. и др. |
2019 |
|
Купить
|
|
|
|
В сборнике представлены дневники и воспоминания участников Первой мировой войны – тех, кого смело можно назвать представителями той самой «серой массы», на долю которой выпали все тяготы военных будней. Ротный писарь А. Я. Семаков рассказывает о своем участии в боях в Восточной Пруссии и Августовских лесах в сентябре 1914 г. Нижний чин, георгиевский кавалер Е. В. Тумилович описывает кровопролитные бои в Карпатах во время Брусиловского прорыва. Прапорщик К. В. Ананьев повествует о боях 405-го пехотного Льговского полка на р. Стоход осенью – зимой 1916 г. Тексты воспоминаний и дневников были переданы для изучения в Российское военно-историческое общество и публикуются к конференции «Великая, Священная, Отечественная: Россия в Первой мировой». |
|
|
Первая мировая: взгляд из окопа. Дневники и воспоминания. 2-е издание
|
Пахалюк К.А. |
2022 |
|
Купить
|
|
Первичная консультация. Установление контакта и завоевание доверия. 2-е изд
|
Глассер П.Г. Файн С.Ф |
2016 |
|
Заказать
|
|
|
Книга М. Уолша и Л. Лейка служит прекрасным введением в современную теорию первичных методов разработки месторождений. Книга содержит новые идеи и результаты, обширную библиографию и справочные материалы. В основных разделах систематически рассмотрены свойства пород и флюидов, виды пластовой энергии и пластовые режимы, лабораторные PVT-методы и процедуры сепарации, методы материального баланса, режимы течения флюидов, приток воды в пласт, продуктивность скважин, и кривые истощения пласта. Благодаря унифицированному подходу изложение охватывает весь спектр пластовых флюидов.
Важными достоинствами книги являются простота и полнота изложения, а также наличие большого числа примеров и упражнений, позволяющих более глубоко понять изложенный материал. Это издание будет полезно практикующим инженерам и будет незаменимо в учебном процессе для подготовки специалистов по нефтегазовому делу.
|
|
|
Первичные методы разработки месторождений углеводородов
|
Уолш М., Лейк Л. |
2008 |
|
Купить
|
